辽宁教育出版社

欢迎您来到辽宁教育出版社的博客!

« 未央歌未央

2006-8-8 9:24:40

八月的忧愁

八月的忧愁

文／悟空孙

湖上游着白鹅
轻风拍打着红过头的蔷薇
这跳动的心怎样安插
路边一条石矶，八月里这忧愁？

桥是昨夜走过的，风车
迎着晨曦留下一片云影
一对恋人漫步在小道上
心头一阵微痛，想起那种芳香

也有人说过八月的话
立秋刚过，还不到秋天
但我望着卧波，飘荡的浮萍
仍不明白生活同梦怎样连牵
Tags:
发布:yuliye | 分类:万象话题 | 评论:8 | 引用:17
  • 该日志的引用地址及评论订阅地址:
  • http://www.lep.com.cn/blog/cmd.asp?act=tb&id=23
    http://www.lep.com.cn/blog/cmd.asp?act=rss&id=23
  • quote 1.厦门未来宝贝
  • http://www.yoyoamy.com
  • 规则教育中应注意的几个问题.规则意识的养成不靠一朝一夕，更无整齐划一的手段，关键在于要在生活情境中帮助孩子逐渐具备规则意识，使孩子的个性和社会性相得益彰，和谐发展。因此，比较中加两国在儿童的规则教育中体现出的差异，我认为，要注重以下几方面的教育：1．从小培养俗话说先入为主。如果认为幼儿还小，不懂规则，等长大了再说，那么就会错失教育良机。规则意识必须从小培养，但关键在于对儿童的规则教育要充分了解孩子的年龄特点和心理需求，在适合孩子的可接受能力和兴趣特点的基础上不断加以强化，使孩子在有所规范的前提下获得充分自由的发展。如3岁前儿童可以从生活习惯培养出发，让孩子逐步养成规则意识；3岁后儿童则可以采用共同讨论的方法来参与规则的制定。通过循序渐进，促使孩子的规则意识从他律逐步向自律转化，其中尤其要关注：1）规则要建立在孩子认识能力基础上，不能凭成人的主观意愿强迫孩子就范。（2）规则应保持其一致性，不能随意变换，使孩子面对不同规则而无所适从。2．行为跟进规则教育不能仅停留在说教上，对年幼的孩子尤其应注意具体形象。教师要通过形象化的方法和手段把规则要求具体化，使其具有可操作性，能够落实到行为上。规则教育的可操作化可以通过环境渲染、榜样激励、适当惩罚、语言暗示等手段来实施。1）用简洁明了的语言向孩子提出行动的规则，并说明为什么，如“抢别人的玩具，别人会不高兴的。”（2）就事论事、客观评价，帮助孩子建立规则意识，如“你能把垃圾扔到垃圾筒里，我真高兴！”“我知道你想帮小朋友拿汽车，但你把它抢过来是不对的！”3．家园共育对幼儿进行规则教育只靠学校是不行的，幼儿作为一个社会人，他受社会环境影响，更受家庭环境影响，因此教师应把每一阶段的规则教育内容告知父母，以求得父母的支持与协助。家园共育，幼儿的规则教育就会起到事半功倍的效果。23
  • 2008-12-9 22:58:40
  • quote 3.起重配件
  • http://www.hnzjqz.com
  • 浙江省内最强大的<a href=http://www.hnzjqz.com>起重配件</a>知识产权起重配件法律服务团队，浙江省起重配件首批四个<a href=http://www.hnzjqz.com>起重机配件</a>专利代理人中的起重机配件三位在本公司起重机配件创业，其中<a href=http://www.hnzjqz.com>车轮组</a>仅专利部就车轮组包括十余名车轮组理工科和法学专业车轮组背景、高级<a href=http://www.hnzjqz.com>吊钩组</a>职称的资深专利吊钩组代理人，多数人为吊钩组经严格训练<a href=http://www.hnzjqz.com/cp_type.php?smallclassid=5353>卷筒组</a>具有高级卷筒组职称的资深专利卷筒组律师，所<a href=http://www.hnzjqz.com/cp_type.php?smallclassid=5344>联轴器</a>从事的专业联轴器涉及机械联轴器、电子联轴器、通讯联轴器、化学<a href=http://www.hyjxc.com/cpjs.htm>馒头机</a>、材料控制馒头机、物理馒头机、电器馒头机、家电馒头机和食品馒头机、生物工程等技术领域。专业分工，协作配合
  • 2008-12-12 21:01:36

发表评论:

◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。

日历

最新留言

最近发表

Powered By Z-Blog 1.5 Build 60108

Copyright 2000-2008 www.lep.com.cn Some Rights Reserved.